В русском языке есть несколько способов передать чужую речь. В этой статье мы поговорим об одном из них – о прямой речи, а также о знаках препинания при ней
Предложения с прямой речью по сути и по оформлению отличаются от других способов передачи чужой речи: диалога и косвенной речи.
Предложения с косвенной речью передают чье-либо высказывание не дословно, а приблизительно. Это сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным, где придаточная часть – это и есть чужая речь. (сравните: Отец спросил: “Ты сделал уроки? ” – Отец спросил, сделал ли я уроки.)
В диалоге речь людей может передаваться дословно. Он намного проще по оформлению, не требует постановки кавычек и может оформляться почти без слов автора. Но диалогом нельзя передать размышления, внутренний монолог. Да и цитаты так обычно не оформляются.
Знаки препинания в предложениях с прямой речью
Прямая речь требует особого оформления. Чтобы правильно расставить знаки препинания, необходимо сначала разграничить слова автора (их называют иначе комментирующей частью) и собственно прямую речь. Чтобы правильно найти прямую речь, надо представить себе, что мы слышим это высказывание и про себя или вслух его произнести. Если получилось полноценное высказывание без лишних слов, все правильно найдено.
В комментирующей части обычно присутствует глагол “говорения” (сказал, прошептал, воскликнул и т.д.) или “думанья”, если перед нами внутренний монолог.
Прямую речь надо взять в кавычки.
Если слова автора предшествуют ей, ставится двоеточие. Петя сказал: “По алгебре ничего не задано”. На схеме предложения с прямой речью это выглядит так: А: “П”.
Если прямая речь содержит восклицательное или вопросительное предложение, то в кавычках просто ставится не точка, а восклицательный или вопросительный знак.
Если в предложении сначала прямая речь, а затем слова автора, то после кавычек ставится тире; слова автора при этом начинаются со строчной (маленькой) буквы. “По алгебре ничего не задано,”- сказал Петя.
Вместо точки на конце прямой речи ставится запятая, остальные знаки сохраняются, но комментирующая часть все равно с маленькой буквы.
Это легкие случаи, их ребята изучают еще в 4 классе. Более трудны предложения, в которых слова автора разрывают прямую речь и оказываются в середине. Чтобы правильно расставить знаки, надо сначала понять, разорвано ли одно предложение или произнесено два предложения и перед словами автора одно из них заканчивается.
Первый случай требует постановки кавычек, двойного тире и двух запятых.
“По алгебре,- сказал Петя,- ничего не задано”. Схема: “П,- а,- п.”
Если предложения два, оформление немного сложнее.
Обратите внимание на точку после комментирующей части: она и показывает, что предложения два.
Похоже оформляется прямая речь и в том случае, если первое предложение вопросительное или восклицательное.
Что мы узнали?
Прямая речь точно передает высказывание какого-либо лица. Она берется в кавычки. Прямая речь может находиться перед комментирующей частью или после нее, от этого зависит выбор способа оформления. Все возможные варианты оформления отражены в схемах.
