Видеоурок «Жаргонизмы»

§ 1  Жаргонизмы

В этом уроке познакомимся с понятием «жаргонизмы».

Жаргонизмы – это социально ограниченные в своём употреблении слова. Они относятся к какому-либо жаргону (от франц. jargon) – социальной разновидности речи, употребляющейся людьми, объединёнными какими-либо интересами, привычками, социальным положением.

Жаргонизмы характеризуются следующими особенностями:

1. Они представляют собой слова, являющиеся не основными, а параллельными обозначениями какого-либо явления действительности. Это значит, что рядом с ними всегда существуют синонимы (слова, близкие по значению) общенародного употребления.

2. Жаргонизмам присуща яркая экспрессивно-стилистическая окраска.

3. Благодаря такой окраске жаргонизмы имеют широкое распространение и переходят в общеупотребительную разговорно-бытовую речь, не связанную строгими литературными нормами.

§ 2  Основные группы жаргонизмов

Основной группой жаргонизмов являются общеупотребительные слова со специфическим значением.

Вот несколько примеров:

хвост – несданный экзамен;

срезаться – не выдержать экзамена;

заливать – врать;

малина – притон;

загорать – простаивать;

липа – подделка;

слабо – слово для поддразнивания;

корешок – друг, приятель;

плавать – плохо что-либо знать;

спеться – сговориться.

Иногда жаргонизмами называют только слова воров:

академия – тюрьма;

жулик, балерина – отмычка;

фрайер – мелкий, неопытный вор.

Однако такое «узкое» употребление термина «жаргонизмы» является неверным.

В настоящее время существует жаргонная лексика школьная, студенческая, профессиональная.

Профессиональные жаргонизмы – это слова, употребляющиеся в разговорной речи людей, объединённых одной профессией: окно – пропуск урока; баранка – руль, водила – таксист.

Профессиональные жаргонизмы непосвященному понять очень трудно. Например, в речи компьютерщиков часто употребляются такие слова: мать – материнская плата процессора, чайник – начинающий пользователь.

В настоящее время в жаргонной лексике происходят стилистические сдвиги, которые отрицательно влияют на состав и структуру живой разговорной речи. Поэтому с употреблением жаргонизмов следует бороться.

Важно знать, что жаргонизмы относятся к различным группам людей, это социально ограниченная в своём употреблении лексика, отрицательно влияющая на разговорную речь. К употреблению жаргонной лексики следует относиться осторожно.

Список использованной литературы:

  • Баранова М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., Власенкова А.И. Рабочие программы и календарно-тематическое планирование по русскому языку к учебнику «Русский язык» для 6 класса под редакцией Баранова М.Т., Ладыженской Т.А., Тростенцовой Л.А., Григорян Л.Т
  • Соколова Г.П. «Уроки русского языка в 6 классе: Книга для учителя: Из опыта работы. — М.: «Просвещение», 1986.
  • Календарно-тематическое планирование «Русский язык 6 класс» по учебнику: «Русский язык 6 класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.- М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Громов С.А. Русский язык. Курс практической грамотности. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Московский лицей, 2006.
  • Блинов Г.И., Антохина В.А. Сборник диктантов по орфографии и пунктуации. Пособие для учителя. – М.: «Просвещение», 1986.
  • Предыдущая
    6 классВидеоурок «Профессионализмы»
    Следующая
    6 классВидеоурок «Фонетика, орфография. Повторение изученного в 5 классе»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить