Видеоурок «Условное наклонение глагола»

§ 1  Условное наклонение глагола

Вспомним, что у глаголов выделяют три наклонения: изъявительное, повелительное и условное (или сослагательное). С их помощью глагол выражает отношение действия к действительности.

Далее рассмотрим, как образуется и с какой целью употребляется условное наклонение.

Прочитайте стихотворение Эдуарда Успенского «Если был бы я девчонкой».

Видеоурок «Условное наклонение глагола»

Герой этого шуточного стихотворения с удовольствием помог бы маме по хозяйству, если бы был девчонкой (постирал бы, начистил бы, помог бы). Здесь речь идёт о действиях, выполнение которых возможно лишь при определённых условиях. Отсюда и название наклонения условное (или сослагательное).

Глаголы в условном наклонении обозначают желательное или возможное действие при определённых условиях.

Для образования формы условного наклонения нужно к глаголу в форме прошедшего времени добавить частицу бы (б): не терял бы, расставил б.

Такие глаголы не изменяются по лицам и временам, но изменяются по числам и родам (в ед. числе).

Частица бы (б) может стоять после глагола и перед ним, может быть также отделена от глагола другими словами:

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал.

Глаголы в условном наклонении в предложении выполняют функцию сказуемого. Частицы при этом также входит в состав сказуемого:

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам.

В данном предложении сказуемое – расставил б.

А теперь попробуем образовать форму условного наклонения от следующих глаголов неопределённой формы:

Прочитать – прочитал + бы;

Открыть – открыл + бы;

Учить – учил + бы.

§ 2  Краткие итоги по теме урока

Условное (или сослагательное) наклонение глагола обозначает желательное действие или действие, возможное при определённых условиях. Оно образуется путём прибавления частицы бы (б) к глаголу прошедшего времени. Глаголы в условном наклонении изменяются по числам и в единственном числе – по родам. В предложении являются сказуемыми.

Список использованной литературы:

  • Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов. Русский язык. 6 класс. 2012.
  • Н.Г. Гольцова. Русский язык 10-11 классы. 2012.
  • В.В. Бабайцева. Русский язык. Теория. 5-9 класс. 2012.
  • Г.А. Богданова. Уроки русского языка в 6 классе. 2012.
  • Н.О. Крамаренко. Уроки русского языка в 6-м классе. Поурочные планы. 2002.
  • Н.В. Егорова. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс. 2011.
  • Использованные изображения:

    Предыдущая
    6 классВидеоурок «Разноспрягаемые глаголы»
    Следующая
    6 классВидеоурок «Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить