Видеоурок «Синтаксический разбор простого предложения»

Синтаксический разбор простого предложения

В этом уроке обобщим знания о простом предложении и потренируемся в выполнении синтаксического разбора. В учебниках и учебных пособиях предложения, рекомендуемые для синтаксического разбора, принято отмечать цифрой 4.

Вспомним, что нам известно о простом предложении.

Предложением называется слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение (приказ, совет, просьба). Оно представляет собой отдельное высказывание. Предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них. Если грамматическая основа простого предложения, состоит лишь из одного главного члена (или подлежащего, или сказуемого), то оно называется односоставным.

Видеоурок «Синтаксический разбор простого предложения»

Соответственно, двусоставным является предложение, в котором присутствуют и подлежащее, и сказуемое.

Видеоурок «Синтаксический разбор простого предложения»

В зависимости от количества грамматических основ предложения делятся на простые и сложные. Сегодня поговорим о разборе простых предложений, т.е. таких, в которых только одна грамматическая основа.

Если простое предложение состоит только из грамматической основы, оно является нераспространенным. Распространяют предложение второстепенные члены, среди которых выделяют дополнение, определение и обстоятельство.

Предложения могут характеризоваться по цели высказывания (сообщение, вопрос, побуждение), в зависимости от которой они делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. В повествовательных предложениях сообщается о каком-либо событии, факте. В устной речи в повествовательном предложении голос повышается на одном из членов предложения и понижается к концу предложения. Это повествовательная интонация.

Вопросительные предложения выражают вопрос. Вопрос обычно передается с помощью вопросительных местоимений, наречий, частиц. Вопросительные предложения произносятся с вопросительной интонацией, т.е. с повышением голоса на вопросительном слове и к концу предложения.

В побудительных предложениях выражаются приказ, просьба, призыв или совет. В таких предложения часто используются обращения. Побудительные предложения произносятся с повышением голоса, напряженно.

Простые предложения могут дополнительно выражать эмоции, чувства. Произносятся они при этом с особой интонацией восклицания. Такие предложения называются восклицательными.

Не стоит забывать, как подчеркиваются члены предложения. Подлежащее подчеркиваем одной чертой, сказуемое – двумя, определение – волнистой линией, дополнение – пунктиром, обстоятельство – пунктиром с точкой.

Видеоурок «Синтаксический разбор простого предложения»

Простые предложения могут быть осложнены однородными членами (главными или второстепенными), обращениями, вводными словами.

Теперь перечислим еще раз все обязательные пункты синтаксического разбора простого предложения:

1. указать вид предложения по цели высказывания. Отметить, если оно восклицательное;

2. определить, распространенное оно или нераспространенное. Для ответа на этот вопрос выделить грамматическую основу предложения (подлежащее и сказуемое), указать односоставное оно или двусоставное; выделить второстепенные члены, если они есть;

3. определить, чем выражены главные члены;

4. назвать второстепенные члены; какие они; чем выражены;

5. если в предложении есть осложняющие элементы (обращение, однородные члены, вводные слова), указать их.

В качестве повторения разберем предложения.

Видеоурок «Синтаксический разбор простого предложения»

Предложение заключает в себе сообщение, не выражает вопроса или побуждении, значит, по цели высказывания оно повествовательное.

По эмоциональной окраске предложение не выражает дополнительно чувств говорящего, в конце предложения стоит точка, значит, предложение невосклицательное. Грамматическая основа: (кто?) птицы – подлежащее, выражено именем существительным, стоящим в И.п., мн.ч; (что делают?) шумят – сказуемое, выраженное глаголом в форме наст.вр.

Поскольку присутствуют оба главных члена, предложение это двусоставное.

В предложении есть и второстепенные члены: птицы (какие?) перелетные – определение, выраженное именем прилагательным, стоящим во мн. ч.; шумят (где?) над рекой – обстоятельство, выраженное именем существительным с предлогом.

Так как в предложении только одна грамматическая основа, это предложение простое. Предложение не осложнено.

Видеоурок «Синтаксический разбор простого предложения»

Разберем еще одно предложение.

Видеоурок «Синтаксический разбор простого предложения»

По цели высказывания это предложение повествовательное, по интонации – невосклицательное.

Грамматическая основа одна и состоит только из сказуемого – (что сделали?) завершили. Поэтому предложение простое, односоставное.

Сказуемое выражено глаголом в прошедшем времени, множественном числе. 

Кроме грамматической основы есть еще и второстепенный член, поэтому предложение распространенное.

Завершили (когда?) в мае – это обстоятельство, выраженное существительным с предлогом.

Завершили (что?) строительство – дополнение, в качестве которого выступает существительное в винительном падеже.

Предложение не осложнено.

Видеоурок «Синтаксический разбор простого предложения»

Список использованной литературы:

  • Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. Русский язык. 5 класс. – М.: Просвещение, 2008-2012.
  • Гольдин З.Д., Светлышева В.Н. Русский язык в таблицах. 5-11 классы: Справочное пособие. – М.: Дрофа, 2000.
  • Стронская И.М. Справочник по русскому языку для учащихся 5-9 классов. – СПБ.: ИД «Литература», 2012.
  • Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык: Учебники для 5, 6, 7, 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа.
  • Нефедова Е.А., Узорова О.В. Правила и упражнения по русскому языку. 5-8 класс. — «Аквариум» ГИППВ, 1997.
  • Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку: Кн.для учащихся / Под ред. Л.П. Крысина – М.: Просвещение, 1995.
  • Поурочные разработки по русскому языку, 5 класс. Егорова Н.В. – М.: Вако, 2013.
  • Уроки русского языка. Пособие для учителей к учебнику С.И. Львовой. Васильевых И.П. – М.: Мнемозина, 2010.
  • Материалы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
  • Предыдущая
    5 классВидеоурок «Распространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения»
    Следующая
    5 классВидеоурок «Словосочетание. Разбор словосочетания»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить