Видеоурок «Предложения с прямой речью»

§ 1  Что такое прямая речь?

В этом уроке разберем один из способов передачи чужой речи.

Рассмотрим варианты расстановки знаков препинания в предложениях с прямой речью.

Итак, предположим, встретившись с приятелем, Вы спешите поделиться с ним последними новостями, в частности, разговором с общим другом. У Вас есть возможность передать слова этого друга дословно, используя предложения с прямой речью.

Например:

Петр сказал мне: «Завтра соберемся у меня дома и все обсудим».

Таким образом, прямая речь – это чья-либо речь, переданная без изменений от лица того, кто ее произнес.

Предложения с прямой речью состоят из слов автора и собственно прямой речи. Например, в предложении

Врач сказал мне: «Теперь ты должен соблюдать постельный режим и строгую диету» слова автора – врач сказал мне, а прямая речь – теперь ты должен соблюдать постельный режим и строгую диету.

В словах автора часто используются такие глаголы, как: сказал, сообщил, рассказал, закричал, охнул, испугался, прошептал и т.п.

§ 2  Знаки препинания при прямой речи

Прямая речь заключается в кавычки и начинается с большой буквы, как любое самостоятельное предложение.

Между прямой речью и словами автора ставится двоеточие, если слова автора находятся перед прямой речью, или тире, если слова автора стоят после прямой речи. В последнем случае слова автора пишутся с маленькой буквы.

Сравните:

«Ты почему опоздал?» – спросил меня учитель.

И:

Учитель спросил меня: «Почему ты опоздал?»

После прямой речи, как после самостоятельного предложения, ставится тот знак, который нужен по цели высказывания и интонации (точка, вопросительный или восклицательный знак).

Например:

Капитан скомандовал: «Стройся!»

Или:

Ваня спросил: «Во сколько завтра мне прийти?»

Он позвонил и предупредил: «Я скоро зайду».

Однако если прямая речь – повествовательное предложение и стоит перед словами автора, то вместо точки в конце прямой речи ставится запятая.

Например:

«Много времени это не займет», – заверил меня специалист.

Если прямая речь разрывается словами автора, то кавычки ставятся в начале и в конце предложения, а слова автора с двух сторон отделяются от прямой речи знаками тире. На границе предложений с прямой речью ставятся необходимые по интонации и цели высказывания знаки препинания.

Например:

«Сашеньку видела! – говорила она сыну. – Кланяется тебе». (М. Горький)

Или:

«Иван Игнатьич, – сказал он, – одобряет нашу мировую». (А. Пушкин)

§ 3  Схемы предложений с прямой речью

Предложения с прямой речью можно изобразить схематически.

Слова автора принято изображать так: А, или так: а.

Прямую речь показывают на схеме так: П.

Кроме того, на схеме изображаются и кавычки, в которые заключается прямая речь, и знаки препинания, с помощью которых она отделяется от слов автора.

Посмотрите, как будут выглядеть схемы следующих предложений:

Женя помолчала и опять спросила: «Оля, а кто такой Тимур?» (А. Гайдар)

А: «П?»

«Гляди, плачет!» – раздалось за кустами. (Б. Полевой)

«П!» – а.

«Его можно приручить, – думала она, – и это будет интересная дружба».

(Н. Островский)

«П, – а, – п».

§ 4  Краткие итоги урока

Итак, подведем итоги.

1. Прямая речь – это способ передачи слов кого-либо без изменений, от первого лица.

2. Предложения с прямой речью состоят из слов автора и собственно прямой речи.

3. Прямая речь пишется с заглавной буквы и заключается в кавычки.

4. Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится двоеточие.

5. Если прямая речь стоит перед словами автора, то после нее ставится тире.

6. Слова автора могут располагаться внутри прямой речи. В этом случае все предложение помещается в кавычки, а слова автора с двух сторон отделяются тире.

7. Внутри предложений ставятся необходимые по интонации и цели высказывания знаки препинания.

Список использованной литературы:

  • Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. Русский язык. 5 класс. – М.: Просвещение, 2008-2012.
  • Гольдин З.Д., Светлышева В.Н. Русский язык в таблицах. 5-11 классы: Справочное пособие. – М.: Дрофа, 2000.
  • Стронская И.М. Справочник по русскому языку для учащихся 5-9 классов. – СПБ.: ИД «Литература», 2012.
  • Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык: Учебники для 5, 6, 7, 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений/Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа.
  • Нефедова Е.А., Узорова О.В. Правила и упражнения по русскому языку. 5-8 класс. – «Аквариум» ГИППВ, 1997.
  • Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку: Кн. для учащихся/Под ред. Л.П. Крысина – М.: Просвещение, 1995.
  • Поурочные разработки по русскому языку, 5 класс. Егорова Н.В. – М.: Вако, 2013.
  • Уроки русского языка. Пособие для учителей к учебнику С.И. Львовой. Васильевых И.П. – М.: Мнемозина, 2010.
  • Материалы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
  • Предыдущая
    5 классВидеоурок «Предложения с обращениями»
    Следующая
    5 классВидеоурок «Предложения с вводными словами»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить