Видеоурок «Приставки ПРЕ- и ПРИ-»

§ 1  Правописание слов с приставкой ПРЕ-

Этот урок посвятим правописанию приставок ПРЕ- и ПРИ-.

«Друзья мои, пр..красен наш союз…» (А.С. Пушкин).

Какую гласную напишем в слове прекрасный? После изучения этой темы, Вы не ошибетесь в выборе гласной.

Видеоурок «Приставки ПРЕ- и ПРИ-»

Выбор гласных в приставках ПРЕ- или ПРИ- зависит от значения, которое они придают слову. Прочитаем слова в трёх колонках и подумаем, какое значение придает приставка ПРЕ- словам первой и второй колонки.

Значения слов первой колонки близко по смыслу слову очень. Можно заменить: предобрый — очень добрый, преувеличивать – очень увеличивать.

Сформулируем вывод:

Приставка ПРЕ- пишется, если она близка по смыслу слову очень.

Слова второй колонки имеют другое значение. Здесь приставка равна по значению приставке ПЕРЕ-: преградить можно заменить на перегородить (в значении перекрыть, например преградить путь). Преобразование от слова преобразовать или по-другому переделать.

Приходим к выводу:

Если приставка равна по значению приставке ПЕРЕ-, пишется ПРЕ-.

Во всех этих словах ПРЕ- является не приставкой, а частью корня. В некоторых заимствованных словах, таких как президент, престиж, премьера, претензия – ПРЕ- также не является приставкой. Написание таких слов надо запомнить.

§ 2  Правописание слов с приставкой ПРИ-

Рассмотрим условия выбора приставки ПРИ-.

Привезти саженцы, приехать к участку, прибежать в сад, привязать табличку с названием сорта, присыпать землёй, пришкольный участок. В главных словах всех этих словосочетаний пишем приставку ПРИ-. В словах прибежать, привезти, приехать, привязать ПРИ- имеет значение: добавить, сблизить, скрепить что-либо;

Такое же значение мы находим в словах приклеить, припаять, пририсовать, примчаться. В слове присыпать ПРИ- имеет значение неполноты действия, так же как и в словах прилечь, присесть. Пришкольный – находящийся рядом, вблизи школы.

Формулируем правило:

Приставка при- пишется, если обозначает:

1. приближение, присоединение, прибавление: прибежать, приклеить, пририсовать;

2. неполноту действия: прилечь, присесть;

3. нахождение вблизи чего-либо: приморский, привокзальный.

В словах – приветствие, приключение, признание, приглашение, природа, приятный, привередливый, прилежный – ПРИ- является частью корня, эти слова нужно запомнить.

В заимствованных словах – привилегия, приватизация, принципиальный, примитивный – ПРИ- не является приставкой.

§ 3  Рифмованные упражнения

ПРИ- или ПРЕ-! ПРЕ- или ПРИ-?

Это совсем не секрет.

Ты на значение слова смотри –

Сразу получишь ответ.

Значение приближения:

Прибыл ли поезд, приплыл теплоход,

Космонавт прилетел из Вселенной –

В словах придёт, прилетит, приплывёт

Пишется ПРИ- несомненно.

Значение присоединения:

Винт прикрутил, привинтил колесо,

Приклеил, пришил умело.

Пишем мы ПРИ-, говоря обо всём,

Что добрые руки приделали.

Значение нахождения около:

На пригорке, в приозёрье,

В пригороде приморском,

На пришкольном участке пригожем

Даже привередливому – приволье.

Значение незаконченности, неполноты действия:

Язык прикусил — не совсем откусил,

Пригорело – не значит сгорит.

Помни – что сделано, но не совсем,

Пишем с приставкой ПРИ-.

В значении очень:

Предлинный достанет до крышки рукой,

Прежадный не даст вам конфету.

Если «очень такой» или «очень сякой»,

ПРЕ- мы напишем при этом.

Когда приставка ПРЕ- равна приставке ПЕРЕ-:

Дожди непрерывные льют в октябре,

Но грамотным дождь — не преграда.

Где очень похожи ПЕРЕ- и ПРЕ-,

Писать только ПРЕ- там надо.

Исключения:

Словам преследовать, презрение

Ты не найдёшь здесь объяснения.

Пренебрегать, преследовать, презрение –

Запомнить их – разумное решение!

§ 4  Краткие итоги урока

Вернёмся к строчке А.С. Пушкина: «Друзья мои, пр..красен наш союз…» В слове прекрасный пишем ПРЕ- , потому что она близка по смыслу слову очень, прекрасный – очень красивый.

Итак, мы рассмотрели правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-.

Выбор гласных (ПРЕ- или ПРИ- ) зависит от смыслового значения приставки. Приставка ПРЕ- пишется, если она близка по смыслу слову очень или равна по значению приставке ПЕРЕ-. Приставка ПРИ- пишется, если обозначает: приближение, присоединение, прибавление; неполноту действия; нахождение вблизи чего-либо. Важно запомнить слова, где ПРЕ- и ПРИ- являются частью корня. В сомнительных случаях нужно проверить слово по орфографическому словарю.

Список использованной литературы:

  • Бабкина М.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2011. — 152 с.
  • Гдалевич Л.А., Фудим Э.Д. Уроки русского языка в 5 классе: Кн. для учителя: Из опыта работы. — М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
  • Календарно-тематическое планирование «Русский язык 5 класс» по учебнику: «Русский язык V класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Капинос В. И. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] : 5-7 кл.: Кн. для учителя / В.И.Капинос, Н.Н.Сергеева, М.С.Соловейчик. — 2-е изд. — М.: Линка-Пресс, 1994. — 196с.
  • Книгина М.П. 5 класс. Тесты: в 2ч. – Саратов: Лицей, 2006. – Ч.1. – 64 с.
  • Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1983.
  • Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка. — М., 1988. — 240 с.
  • Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 класс. 19-е изд., стер. — М.: 2010. — 192 с.
  • Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М. , 1992.
  • Программа курса «Русский язык» к учебникам под редакцией Е.А. Быстровой для 5-9 классов общеобразовательных учреждений / под ред. Е.А. Быстровой, Л.В. Кибиревой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2012. — 64 с.
  • Романова С.А. Тематическая разработка уроков русского языка. 5 класс.- М.: Школа – Пресс, 1999. – 176 с.
  • Русский язык V класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы — составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. — М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Русский язык справочные материалы: учебное пособие для учащихся М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В. Прудникова; под ред. Н.М. Шанского. — М.: Просвещение ,1993. — 287 с.
  • Русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфографи
  • Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.1 / Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева и др.; под ред. Е.А. Быстровой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2013. — 280 с. — ФГОС.
  • Предыдущая
    5 классВидеоурок «Правописание приставок. Правописание приставок на -З и -С»
    Следующая
    5 классВидеоурок «Способы образования слов. Сложение основ»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить