Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

§ 1  Чередование звуков о//а в корне слова

Мы изучаем чередование гласных и согласных в корне слова. В этом уроке попробуем освоить две подтемы:

1. Чередование звуков о//а в корне слова.

2. Правописание корней с чередованием — раст- //-ращ- //-рос-

Начнём с наблюдения за словами. Давайте заменим сочетания слов фразеологическими оборотами и посмотрим, какие слова нам встретятся. Подумаем: как нужно правильно их записать.

Говорить искренне, откровенно – … руку на сердце (пол..жа).

Ничего не делать, бездельничать – сидеть … руки (сл..жа).

Прекратить вооружённое сопротивление, сдаться — … оружие (сл..жить).

Погибнуть в сражении — … голову (сл..жить).

Перестать бороться, действовать — … руки (сл…жа).

Что напишем А или О в недостающих словах?

Нужно запомнить, что есть корень ЛАГ и корень ЛОЖ.

В ЛАГ пишем А, а в ЛОЖ – О.

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

В наших случаях во всех словах корень лож.

Заметим, что корень ЛОЖ употребляется только с приставками: положить, сложить, переложить, заложить.

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Есть только один бесприставочный глагол: ложиться (спать), ложитесь на спину, но форма повелительного наклонения глагола: лягте, а не ляжьте.

Синоним глагола положить – глагол класть. Он употребляется без приставки, форма повелительного наклонения глагола: клади. Нельзя вместо него говорить ложи, такого слова нет.

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Попробуем образовать существительные от

глаголов с помощью суффикса -ени-:

излагать – изложение

предлагать – предложение

располагать – расположение

слагать – сложение

прилагать – приложение

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Выделим корни в словах, подчеркнём гласные в корне одной чертой, а после корня – двумя. Замечаем чередование корней -лаг-//-лож-, а в них гласных а//о. После всех корней -лаг- стоит буква А. Рассмотрим то же самое чередование гласных а//о, но в корнях -кас-//-кос-, -гар-//-гор-, -клан-//-клон-, -зар-//-зор-, а также в корнях -раст-//-ращ-//-рос-.

Касаться, коснуться, касательная, неприкосновенность. Также как и в корнях -лаг-//-лож- наблюдаем, что в корне пишется А, если после корня стоит А.

Формулируем правило:

Написание корней -лаг-//-лож-,-кас-//-кос- зависит от буквы, которая стоит после корня. Если после корня стоит А, то и в корне пишется А.

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Сформулировать следующее правило нам помогут строчки из юмористической повести писателя Андрея Некрасова «Приключения капитана Врунгеля».

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Какую гласную напишем в словах г..рело и скл..нившись?

Подберём пары с чередованием: склониться – кланяться, гореть – загар.

Поставим ударения.

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Замечаем, что под ударением пишется А, без ударения О. Следовательно в словах горело и склонившись пишем О.

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Зарево, загар, зори – в корнях с чередованием -зар-//-зор- под ударением

пишется тот гласный, который слышится.

Заря, зарница, озарять – без ударения пишется А. Есть исключения из правила: зорянка, зоревать.

Правило:

В корнях -зар-//-зор- под ударением пишется тот гласный, который слышится, без ударения – А.

§ 2  Правописание корней с чередованием –раст-//-ращ-//-рос-

Растение, заросли, выращивать, росла, поросль, подрастающий. Выделим корни.

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Замечаем, что перед СТ и Щ пишется А, перед остальными

буквами О. Но в словах росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль – правило не работает. Это исключения, их нужно запомнить.

Правило:

В корнях -раст-//-ращ-//-рос- перед СТ и Щ пишется А, перед остальными буквами О.

Повторим пройденный материал при помощи рифмованных упражнений:

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

Видеоурок «Чередование звуков О-А в корне слова. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос»

КОСНулся луч меня на ЗОРьке:

– Вставай и приступай к уборке.

КАСАется щеки моей подушка:

– Поспи, подсунь меня под ушко.

Луч удареньем падает на ЗОРьку,

ЗАРнице без луча так горько.

Мой друг, ты слово «ЗАРЕВО» запомни,

Полнеба яркий свет его заполнил.

На горизонте виден свет ЗАРницы,

Он в темноте ГОРит, искрится.

А ЗОРенька поутру разГОРается,

Костер ночной пастуший доГОРает.

ЗОРюют у реки мальчишки-рыбаки,

ЗаГАР их африканскому сродни.

По этой теме важно запомнить правила правописания корней с чередованиями -кас-//-кос-, -гар-//-гор-, -клан-//-клон-, -зар-//-зор-, -раст-//-ращ-//-рос- и правильно их применять.

Список использованной литературы:

  • Бабкина М.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2011. — 152 с.
  • Гдалевич Л.А., Фудим Э.Д. Уроки русского языка в 5 классе: Кн. для учителя: Из опыта работы. — М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
  • Календарно-тематическое планирование «Русский язык 5 класс» по учебнику: «Русский язык V класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Капинос В. И. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] : 5-7 кл.: Кн. для учителя / В.И.Капинос, Н.Н.Сергеева, М.С.Соловейчик. — 2-е изд. — М.: Линка-Пресс, 1994. — 196с.
  • Книгина М.П. 5 класс. Тесты: в 2ч. – Саратов: Лицей, 2006. – Ч.1. – 64 с.
  • Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1983.
  • Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка. — М., 1988. — 240 с.
  • Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 класс. 19-е изд., стер. — М.: 2010. — 192 с.
  • Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М. , 1992.
  • Программа курса «Русский язык» к учебникам под редакцией Е.А. Быстровой для 5-9 классов общеобразовательных учреждений / под ред. Е.А. Быстровой, Л.В. Кибиревой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2012. — 64 с.
  • Романова С.А. Тематическая разработка уроков русского языка. 5 класс.- М.: Школа – Пресс, 1999. – 176 с.
  • Русский язык V класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы — составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. — М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Русский язык справочные материалы: учебное пособие для учащихся М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В. Прудникова; под ред. Н.М. Шанского. — М.: Просвещение ,1993. — 287 с.
  • Русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфографи
  • Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.1 / Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева и др.; под ред. Е.А. Быстровой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2013. — 280 с. — ФГОС.
  • Предыдущая
    5 классВидеоурок «Чередование Е-И в корне. Чередование гласных О-Е с нулем звука»
    Следующая
    5 классВидеоурок «Морфема- значимая часть слова»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить