Видеоурок «Буквы Ы-И в корне после приставок»

§ 1  Буква Ы в корне после приставок

В этом уроке рассмотрим орфограмму: буквы ы — и в корне после приставок.

Сравним слова первого и второго столбиков.

Видеоурок «Буквы Ы-И в корне после приставок»

Замечаем, что корни слов первого столбика начинаются на и; разберём слова 2-го столбика по составу, получается, что все корни слов в этом столбике поменяли начальную и на ы. Что стало причиной изменения буквы и в корне слов на букву ы? Все слова 2-го столбика – это слова с приставками без-, от-, раз-, под-. Что общего между этими приставками? Все они заканчиваются на согласную. После приставки на согласную удобнее произнести ы, чем и.

Формулируем правило:

После приставок оканчивающихся на согласную в корне слова вместо И пишется буква Ы в соответствии с произношением. Таким образом, пользуясь правилом, в приставках раз-, вз-, об-, без-, из-, над-, от-, под-, пред-, с- в корне слова пишем Ы:

разыскать, подыскать, отыскать; обыграть, сыграть, разыграть, подыграть; безыдейный, предыстория, изымать, взыскательный.

§ 2  Слова исключения

Рассмотрим слово взимать. После приставки вз- произносим И пишем тоже И, не смотря на то, что приставка закачивается на согласную. Это слово является исключением.

Если возьмём слова межинститутский, сверхинтересный, сверхизысканный, то после приставки сверх- и меж- тоже сохраняется И, так же как и после иноязычных приставок дез-,контр- и др. дезинфекция, контригра. Эти случаи являются исключениями.

§ 3  Буква И в корне после приставок

Понаблюдаем за словами: поисковый, доиграть, наиграться, заискивать, поимённо. Замечаем, что после приставок сохраняется буква И.Все приставки по-, до-, за-, на- заканчиваются на гласную. Делаем вывод:

После приставок оканчивающихся на гласную (по-, до-, за-, на- и др.) в корне слова пишем букву И

Думаю, что рифмованные строчки помогут лучше запомнить новые правила.

В приставке согласная в конце –

Буква ы поможет всем.

Букву и пишу тогда,

Когда встречает корень за-,

На-, до-, по-, а также сверх-,

Контр- и дез-, приставку меж-.

Помню слово я взимать,

В корне и пишу на пять.

Еремина Е.А.

Важно запомнить:

• После приставок оканчивающихся на согласную (раз-, вз-, об-, без-, из-, над-, от-, под-, пред-, с-) – в корне слова вместо И пишется буква Ы в соответствии с произношением. После приставок на гласную (по-, до-, за-, на- и др.) в корне слова сохраняется буква И.

• В слове взимать, после приставок сверх- и меж-, а также после иноязычных приставок дез-, контр-и др. произносится и пишется и. Это исключения.

Список использованной литературы:

  • Бабкина М.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2011. — 152 с.
  • Гдалевич Л.А., Фудим Э.Д. Уроки русского языка в 5 классе: Кн. для учителя: Из опыта работы. — М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
  • Календарно-тематическое планирование «Русский язык 5 класс» по учебнику: «Русский язык V класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Капинос В. И. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] : 5-7 кл.: Кн. для учителя / В.И.Капинос, Н.Н.Сергеева, М.С.Соловейчик. — 2-е изд. — М.: Линка-Пресс, 1994. — 196с.
  • Книгина М.П. 5 класс. Тесты: в 2ч. – Саратов: Лицей, 2006. – Ч.1. – 64 с.
  • Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1983.
  • Комиссарова Л.Ю. Начальная школа. Русский язык. 4 класс. Диагностические работы для проверки образовательных достижений школьников: 4 кл. / М.: АСТ: Астрель, 2012. – 64 с.
  • Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка. — М., 1988. — 240 с.
  • Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 класс. 19-е изд., стер. — М.: 2010. — 192 с.
  • Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М. , 1992.
  • Программа курса «Русский язык» к учебникам под редакцией Е.А. Быстровой для 5-9 классов общеобразовательных учреждений / под ред. Е.А. Быстровой, Л.В. Кибиревой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2012. — 64 с.
  • Романова С.А. Тематическая разработка уроков русского языка. 5 класс.- М.: Школа – Пресс, 1999. – 176 с.
  • Русский язык V класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы — составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. — М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Русский язык справочные материалы: учебное пособие для учащихся М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В. Прудникова; под ред. Н.М. Шанского. — М.: Просвещение ,1993. — 287 с.
  • Русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфографи
  • Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.1 / Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева и др.; под ред. Е.А. Быстровой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2013. — 280 с. — ФГОС.
  • Список рекомендованной литературы:

  • Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика. — М.: Просвещение, 1988.
  • Гольдникова А. Хорошие манеры в рисунках и примерах. Пер. с польского Д.С. Гальпериной. – 2-е изд. – М.: Мол. гвардия, 1980. – 190 с.
  • Дорохов А. Как себя вести. Беседы о вежливости и правилах поведения. — Изд-во Педагогика, 1970.
  • К. С. Горбачевич, Е. П. Хабло. Словарь эпитетов русского литературного языка.- Наука. Ленинградское отделение, 1979.
  • Книгина М.П. 5 класс. Тесты: в 2ч. — Саратов: Лицей, 2006. — Ч.1.- 64 с.
  • Леммерман Х. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями. Перевод с немецкого С.Т.Бугло. — 1986. Магистр вежливых наук, или Путешествие в страну Патафию: Сборник прозы польских авторов / Пер. и пересказ с польского Г. Языковой и Д. Гальпериной. – М.
  • Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 класс. 19-е изд., стер. — М.: 2010. — 192 с.
  • Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М. , 1992.
  • Русский язык справочные материалы: учебное пособие для учащихся М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В. Прудникова; под ред. Н.М. Шанского. — М.: Просвещение, 1993. — 287 с.
  • Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.1 / Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева и др.; под ред. Е.А. Быстровой. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2013. — 280 с. — ФГОС.
  • Шанский Н.М. В мире слов. М., 1985.
  • Я познаю мир: Дет. энцикл.: Культура/Авт.-сост. Н.В. Чудакова; Под общ. Ред. О.Г. Хинн. – М.:АСТ, 1996. – 480 с.
  • Предыдущая
    5 классВидеоурок «Буквы Ы-И после Ц»
    Следующая
    5 классВидеоурок «Чередование Е-И в корне. Чередование гласных О-Е с нулем звука»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить