Видеоурок «Сравнительная степень имени прилагательного»

§ 1  Степени сравнения прилагательных

На этом уроке вы узнаете о том, как образуется, изменяется и употребляется в речи сравнительная степень прилагательного.

Но для начала давайте вспомним, что имена прилагательные делятся по значению на три разряда: качественные, относительные и притяжательные, и только качественные имена прилагательные могут обозначать такой признак, который может быть выражен у него в большей или в меньшей степени.

Поэтому только качественные прилагательные имеют степени сравнения: сравнительную и превосходную.

§ 2  Сравнительная степень имени прилагательного

Если мы хотим сравнить два предмета по какому-либо признаку, то будем использовать сравнительную степень имени прилагательного.

Например,

Эта книга тоньше, чем та.

Маша ниже Тани.

Коля быстрее Саши.

Сегодня была более интересная игра.

В первых трех примерах мы использовали простую форму сравнительной степени: ниже, тоньше, быстрее. А в четвертом примере – составную форму сравнительной степени прилагательного более интересная (она состоит из двух слов).

Сравнительная степень показывает, что в одном предмете какого-либо признака(свойства, качества) больше или меньше, чем во всех других.

Как же образуются эти две формы?

Тонкий — тоньше, низкий — ниже, быстрый — быстрее, интересный — более интересный.

§ 3  Образование простой сравнительной степени прилагательных

Простая форма сравнительной степени образуется:

при помощи суффиксов –ее (-ей), -е, -ше:

Видеоурок «Сравнительная степень имени прилагательного»

а у некоторых прилагательных – от другой основы: маленький – меньше, хороший – лучше, плохой – хуже.

Иногда добавляется приставка по-: побольше, повыше. 

Приставка в этих прилагательных придаёт слову значение «немного больше», такие формы часто встречаются в разговорной речи.

Некоторые прилагательные не образуют простую форму сравнительной степени, например, такие как робкий, ранний, лишний, ловкий, громоздкий.

Простая форма сравнительной степени является неизменяемой формой: 

Кошка пушистее кота.

Кот ленивее кошки.

Котята шустрее кошки.

В предложении прилагательные в простой форме сравнительной степени являются сказуемыми. Сказуемые (пушистее, ленивее, шустрее) подчеркиваем двумя чертами.

Видеоурок «Сравнительная степень имени прилагательного»

Потренируемся в нахождении прилагательных в простой форме сравнительной степени в стихотворении Михаила Пляцковского. Подчеркнём прилагательные как члены предложения и выделим в них суффиксы:

Видеоурок «Сравнительная степень имени прилагательного»

§ 4  Образование составной формы сравнительной степени прилагательных

Чтобы образовать составную форму сравнительной степени, достаточно к начальной форме прилагательного добавить слова болееили менее: более интересная, менее удачная.

Видеоурок «Сравнительная степень имени прилагательного»

Второе слово составной формы сравнительной степени изменяется по падежам, числам и родам, например: более интересная игра, более интересный матч, более интересное дело.

Замечаем, что первое слово составной формы сравнительной степени имени прилагательного (а это слова более, менее) остаётся неизменным.

Исправим ошибки в употреблении прилагательных:

Эта игра была более интереснее, чем та.

Нужно сказать или написать:

Эта игра была интереснее, чем та. или: Эта игра была более интересная, чем та.

В предложении прилагательное в составной форме является сказуемым (реже – определением):

Эта игра более интересная, чем та.

Что говорится об игре? Она интересная. Это сказуемое.

В этом году мы надеялись на более удачное выступление, чем в прошлом.

Видеоурок «Сравнительная степень имени прилагательного»

На выступление (какое?) более удачное. Более удачное – определение. Подчеркиваем волнистой линией.

§ 5  Использование сравнительной степени прилагательных в речи

В разговорной речи мы чаще используем простую форму сравнительной степени имени прилагательного, а к составной прибегаем тогда, когда нельзя образовать простую форму, например, более ловкий, более робкий.

Составная форма чаще встречается в книжной речи, например, в параграфе учебника Природоведение (5 класс): ”Относительно хорошо изучено геологическое время, охватывающее последние 570 миллионов лет. Сведения о более раннем геологическом времени далеко не полные.”

Или в другом параграфе этого же учебника: ”Над сушей воздух более лёгкий, поэтому он поднимается вверх.”

§ 6  Краткие итоги урока

Итак, мы узнали о том, как образуется, изменяется и употребляется в речи сравнительная степень прилагательного. Она имеет две формы: простую и составную. Мы изучили: какие существуют способы образования простой и составной формы сравнительной степени, узнали, что простая форма сравнительной степени является неизменяемой формой, а составная (кроме слов более, менее) изменяется по родам, числам и падежам. Выяснили, что в предложении прилагательные в простой форме являются сказуемыми, а в составной форме сравнительной степени – сказуемыми, реже – определениями. 

Список использованной литературы:

  • Бабкина М.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Быстровой Е.А./Бабкина М.В. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2011. — 152 с.
  • Гдалевич Л.А., Фудим Э.Д. Уроки русского языка в 5 классе: Книга для учителя: Из опыта работы. — М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
  • Календарно-тематическое планирование «Русский язык 5 класс» по учебнику: «Русский язык 5 класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Капинос В. И. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] : 5-7 кл.: Книга для учителя/ Капинос В.И., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. — 2-е изд. — М.: Линка — Пресс, 1994.
  • Книгина М.П. 5 класс. Тесты: в 2 ч. – Саратов: Лицей, 2006. – Ч.1. – 64 с.
  • Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1983.
  • Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка. — М., 1988. — 240 с.
  • Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 класс. 19-е изд., стер. — М.: 2010. — 192 с.
  • Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М. , 1992.
  • Программа курса «Русский язык» к учебникам под редакцией Быстровой Е.А. для 5-9 классов общеобразовательных учреждений / под ред. Быстровой Е.А., Кибиревой Л.В. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2012. — 64 с.
  • Романова С.А. Тематическая разработка уроков русского языка. 5 класс.- М.: Школа – Пресс, 1999. – 176 с.
  • Русский язык 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы — составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. — М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  • Русский язык справочные материалы: учебное пособие для учащихся Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова А.В.; под ред. Шанского Н.М. — М.: Просвещение ,1993. — 287 с.
  • Русский язык. Учебник для студентов педагогических институтов по специальности № 2121 «Педагогика и методика начального обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка.
  • Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.1 / Быстрова Е.А., Кибирева Л.В., Гостева Ю.Н. и др.; под ред. Быстровой Е.А. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2013. — 280 с. — ФГОС.
  • Даль В.И. Пословицы русского народа: Сборник. В 2-х т. Т.1. – М. Худож. лит., 1984. – 383 с.
  • Даль В.И. Пословицы русского народа: Сборник. В 2-х т. Т.2. – М. Худож. лит., 1984. – 399 с.
  • Яроцкая В. Орфографические «запоминалки» и «упражнялки». Занимательный материал для 5-6 кл.
  • Предыдущая
    5 классВидеоурок «Согласование имени прилагательного с именем существительным»
    Следующая
    5 классВидеоурок «Суффиксальный способ образования имен прилагательных. Правописание -н- и -нн- в прилагательных»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить