Видеоурок «Именительный и винительный падежи»

§ 1  Падежи в русском языке

Этот урок будет посвящен двум падежам имени существительного — именительному и винительному. Мы научимся распознавать и отличать эти падежи друг от друга. Но сначала давайте немного повторим: что такое падеж имени существительного и сколько падежей существует в русском языке?

Падеж — это выражение отношения предмета, названного именем существительным, к другим предметам.

В грамматике русского языка выделяется шесть падежей имён существительных. Определить падеж существительного в предложении можно по вопросу.

Именительный падеж — кто? что?

Родительный падеж — нет кого? чего?

Дательный падеж — дать кому? чему?

Винительный падеж — вижу кого? что?

Творительный падеж — творю кем? чем?

Предложный падеж — думать о ком? о чём?

§ 2  Отличия И.п. и В.п.

Обратим внимание, что именительный и винительный падежи имеют общий вопрос: что? Рассмотрим особенности обоих падежей и найдем способы их отличия.

Для этого обратимся к истории.

В европейских языках, таких как немецкий, английский, французский, до сих пор существует название номинатив для падежа, который считается основной формой существительного. Латинское слово «nomin» в переводе обозначает «имя», так в русском языке появился падеж под названием «именительный» (т.е. падеж, который именует, называет). Если слово в предложении является подлежащим, т.е. главным членом предложения, то оно употреблено в форме именительного падежа.

Например:

Лодка сильно закачалась.

Что? лодка – это подлежащее, выраженное существительным в И.п.

В отличие от именительного падежа, слово, стоящее в винительном падеже, всегда является второстепенным членом предложения.

Например:

Павел проявил заботу и помог мальчику подняться.

Найдем подлежащее. Кто? – Павел.

Павел проявил что? – заботу.

Так как слово «Павел» стоит в именительном падеже и является подлежащим, то делаем вывод, что слово «заботу» – в винительном.

Бывают случаи, когда слова в именительном и винительном падежах находятся в одном предложении.

Например:

Тучи закрыли солнце.

Тучи что сделали? – закрыли.

Закрыли что? – солнце.

Определяем, что подлежащим в данном предложении является слово «тучи», в то время как слово «солнце» является дополнением, к которому мы задаем вопрос от сказуемого «закрыли». Следовательно, слово «тучи» стоит в именительном падеже, а «солнце» – в винительном.

Но не только эти признаки отличают именительный и винительный падеж друг от друга. Следует помнить, что именительный падеж в предложении всегда употребляется без предлога.

Например:

Ёлка стояла нарядная.

Что? – ёлка. Предлога нет.

Перед нами существительное в именительном падеже.

Винительный падеж может употребляться как без предлога, так и с предлогами: в, на, за, под, про, через.

Например:

Вечерами он долгим взглядом смотрел на море.

На что? – на море. Предлог присутствует.

Смело делаем вывод, что существительное на море стоит в винительном падеже.

Например:

Миша спрятался под кровать.

Под что? – под кровать.

К существительному относится предлог, по этому определяем, что слово стоит в винительном падеже.

Подводя итог урока, следует помнить, что в предложении подлежащее, как правило, стоит только в И.п. Когда Вы видите существительное, которое отвечает на вопрос «что?», но при этом не является подлежащим, то следует, что оно стоит в форме В.п.

Список использованной литературы:

  • Бунеева Е.В., Пронина О.В. – М.: БАЛАСС, 2012.
  • Н.Д. Кучеренко. Тесты по русскому языку. – М.: Лист, 1998.
  • Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М.: ООО «ИТИ Технологии», 2003.
  • Русский язык. Учебник для 4-го класса в 2-х частях/Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. – М.: БАЛАСС, 2012.
  • Русский язык: К тайнам нашего языка: Учебник для 4 класса общеобразоват. учреждений. В 2 частях/Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. – Смоленск: «Ассоциация XXI век», 2012.
  • Уроки русского языка в 5 классе: Книга для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1991.
  • Халикова Н.В., Леденева В.В. Контрольные и проверочные работы по русскому языку. – М.: Дрофа, 2001.
  • Предыдущая
    4 классВидеоурок «Дательный падеж»
    Следующая
    4 классВидеоурок «Изменение имен существительных по падежам»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить