Видеоурок «Понятие о чередовании согласных звуков в корне»

§ 1  Однокоренные и родственные слова

В этом уроке поговорим о том, как происходит чередование согласных звуков в корне слова. Чтобы перейти к рассмотрению этой темы, вспомним, какие слова являются родственными.

Прочитайте загадку:

Я у дуба,

Я у зуба,

Я у слов

И у цветов.

Я упрятан в темноту,

Я не вверх, а вниз расту.

Правильно. Это корень.

Корень бывает у растений, бывает корень у зуба, а мы с вами поговорим о корне слова.

Видеоурок «Понятие о чередовании согласных звуков в корне»

Сад, посадили, рассада, садовод, садовник – родственные слова.

У них есть общая часть – корень -сад-.

Он выделяется специальным значком (см.рисунок).

Корень – это главная часть слова.

В нём заключено общее лексическое значение, смысл всех родственных слов.

Видеоурок «Понятие о чередовании согласных звуков в корне»

Например, в корне -воз- заключено общее лексическое значении слов возить, извозчик, подвозят.

В корне -боль- заключено общее значение слов больница, болеть, больной.

Такие родственные слова называются однокоренными.

А теперь прочитайте слова: светильник, лампа, люстра. Что означает каждое слово?

Видеоурок «Понятие о чередовании согласных звуков в корне»

Светильник – любой осветительный прибор; люстра – светильник с несколькими плафонами; лампа – небольшой светильник, может быть с абажуром.

Эти слова также имеют общее лексическое значение — называют осветительные приборы, но не являются однокоренными потому, что они по-разному называют сходные предметы, у них разные корни.

Следует помнить, что бывают слова с одинаковыми корнями, но разным лексическим значением.

Например:

Вода, водичка, водяной, водитель.

Слово водитель не является однокоренным, т.к. имеет другое лексическое значение и с водой никак не связано.

Можно сделать вывод, что однокоренные слова обязательно должны иметь два существенных признака – во-первых, это слова, которые близки по смыслу, во-вторых, написание корня в этих словах совпадает. В корне заключён общий смысл всех родственных слов.

Предыдущая
3 классВидеоурок «Восклицательные и невосклицательные предложения»
Следующая
3 классВидеоурок «Правописание проверяемых букв согласных в корне слова»
Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
Плохо
0
Хорошо
0
Супер
0
Мы в ВК, подпишись на нас!

Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

Вступить