Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

§ 1  Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое

На уроке мы с вами побываем в гостях у членов предложения. Давайте вспомним, как называются главные члены предложения и что они обозначают.

Подлежащее называет то, о чём говорится в предложении. Чаще всего подлежащее бывает выражено именем существительным или местоимением. 

Сказуемое называет то, что говорится в предложении о подлежащем. Сказуемое чаще всего бывает выражено глаголом.

Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения.

§ 2  Однородные подлежащие

Рассмотрим и сравним два предложения.

С юга прилетели скворцы.

С юга прилетели соловьи, ласточки и стрижи.

Найдём в предложениях грамматическую основу.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

В первом предложении грамматическая основа – прилетели скворцы: подлежащее – скворцы, сказуемое — прилетели.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

Во втором грамматическая основа – прилетели соловьи, ласточки и стрижи. Здесь есть три подлежащих – соловьи, ласточки и стрижи. Все они связаны со сказуемым прилетели.

Такие подлежащие называются однородными. Слово «однородный» означает — относящийся к тому же роду, разряду, одинаковый.

Что же общего в однородных членах предложения?

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

Вернёмся к последнему предложению. Подлежащие соловьи, ласточки и стрижиотвечают на один и тот же вопрос: кто?соловьи,кто?ласточки,кто?стрижи. Они выражены одной и той же частью речи – именами существительными.

Мы произносим подлежащие с интонацией перечисления.

§ 3  Однородные сказуемые

Рассмотрим ещё один пример:

В воздухе порхают, кружатся первые снежинки.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

В предложении говорится о снежинках. Это подлежащее.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

О снежинках говорится, что они порхают, кружатся. Здесь два сказуемых, каждое из которых связано с подлежащим снежинки.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

Сказуемые отвечают на один и тот же вопрос: что делают?порхают,что делают?кружатся. Оба выражены глаголом. Эти сказуемые мы также произносим с интонацией перечисления.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

Итак, мы можем сделать вывод, что однородными могут быть и подлежащие, и сказуемые.

§ 4  Выделение однородных членов

На письме однородные члены разделяются запятой.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

Рассмотрим некоторые особенности на примерах.

Однородные сказуемые запрыгал, побежал, скрылся соединяются при помощи интонации перечисления. Их разделяют запятые.

Если стоят однородные члены.

Их запятой раздели непременно:

Дети рисуют, играют, сидят,

Спорят, смеются, поют, говорят.(В. Волина)

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

Если два однородных члена соединяются союзом и, то запятая между ними не ставится.

§ 5  Роль однородных членов в речи

Рассмотрим, какую роль играют однородные члены в нашей речи. Использование однородных членов в речи помогает устранить однообразное повторение одних и тех же слов.

К примеру, предложения Миша идёт по улице. и Вася идёт по улице.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

можно заменить одним предложением с однородными подлежащими: Миша и Вася идут по улице.

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

Однородные члены предложения показывают одновременность действий

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

или последовательность действий

Видеоурок «Однородные подлежащие и сказуемые»

Они помогают подробно и ярко описывать предметы и события, а также усиливают эмоциональную окраску предложения.

§ 6  Краткие итоги урока

В предложении может быть несколько подлежащих при одном сказуемом и несколько сказуемых при одном подлежащем. Такие подлежащие и сказуемые называются однородными. Однородные члены произносятся с интонацией перечисления. На письме однородные члены разделяются запятой. Если два однородных члена соединены союзом и, то запятая между ними не ставится.

Список использованной литературы:

  • Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык. Учебник для 3 класса. — М.: Баласс, 2012.
  • Бунеева Е.В., Яковлева М.А. Методические рекомендации к учебнику «Русский язык», 3 класс. — М.: Баласс, 2014. – 208с.
  • Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык. Учебник для 5 класса. – М.: Дрофа, 2006. – 301с.
  • Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.: Просвещение, 1985. – 400с
  • Исаева Н.Е Рабочая тетрадь по русскому языку для 3 класса.- М.: Баласс, 2012.-78с.
  • Предыдущая
    3 классВидеоурок «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое»
    Следующая
    3 классВидеоурок «Понятие о простом и сложном предложении»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить