Видеоурок «Словообразование имен существительных»

§ 1  Способы образования имён существительных

В этом уроке обратимся к составу имён существительных и понаблюдаем, как они образуются.

Раздел науки о языке, изучающий способы образования новых слов, называется словообразованием.

Имена существительные могут образовываться от основ других существительных (лес – лесок, мороз – заморозок) и от основ глаголов (мыслить – мыслитель, резать – резчик).

Существует несколько способов образования новых слов:

Видеоурок «Словообразование имен существительных»

– суффиксальный – когда новое слово образуется при помощи суффикса;

– приставочный – новое слово образуется при помощи приставки;

– приставочно-суффиксальный – в образовании нового слова участвуют приставка и суффикс одновременно;

– способ сложения основ двух слов – слова, образованные таким образом, называются сложными.

Видеоурок «Словообразование имен существительных»

Словообразование не нужно путать со словоизменением, когда у слова меняется только окончание, иначе говоря, меняется форма.

Видеоурок «Словообразование имен существительных»

При словообразовании появляются новые однокоренные слова:

Суффикс и приставка – настоящие труженики. Ученые-языковеды подсчитали, что 90% слов в русском языке образованы с их помощью.

§ 2  Образование новых слов с помощью суффикса

Рассмотрим подробнее роль суффиксов в образовании имён существительных.

В русском языке большинство слов строятся по определённым словообразовательным моделям, то есть у многих слов похожи приставки и суффиксы.

Даже если в слове закрыть корень и поглядеть только на суффикс, мы можем догадаться, что слово означает: маленький это предмет или большой, взрослое существо или детёныш и так далее.

Поэт В. Гиляровский придумал таких героев:

Видеоурок «Словообразование имен существительных»

Листья жёлтые лежат

А под листьями шуршат:

Шурш, Шуршиха и Шуршонок.

Нетрудно понять, что Шурш, Шуршиха и Шуршонок– это папа, мама и ребёнок. Помогли нам это определить суффиксы -их- и -онок-.

Можно сказать, что у суффиксов в словах разные профессии.

Рассмотрим, с помощью каких суффиксов образуются имена существительные от основ существительных:

дочь – доченька

рука – ручонка

шаг – шажочек

поле – полюшко

трава – травушка

перо– пёрышко

малина – малинка

лимон – лимончик

пирог – пирожок

ключ – ключик

Что объединяет вторые слова в парах? Они все произносятся ласково.

Образуются существительные с уменьшительно-ласкательным значением с помощью суффиксов -онк-, -оньк-, -еньк-, -ок-, -ек-, -ик-, -очк-, -ушк-, -юшк-, -ышк-, -к-, -чик-.

Видеоурок «Словообразование имен существительных»

Рассмотрим ещё пример.

По какому признаку слова объединили в

столбики?

В первом столбике имена существительные обозначают самок животных, во втором и третьем – детёнышей животных и отличаются числом. Образовались все эти существительные при помощи суффиксов: -их-, -иц-,-онок-, -ёнок-, -ат-, -ят-.

Суффикс -ник- настоящий «фокусник». Он имеет три значения, с помощью этого суффикса образуются имена существительные, которые называют:

– людей по их занятиям (садовник, мельник, помощник);

– предметы по их назначению (чайник, градусник);

– место, где растёт что-то определённое (малинник, осинник, брусничник).

§ 3  Образование существительных от основ глаголов

Теперь рассмотрим, как образуются имена существительные от основ глаголов.

Здесь действует настоящий «профессионал» – суффикс -тель-.

Профессионал – потому что при помощи суффикса -тель- образуются имена существительные, которые называют человека по его профессии или действиям (водитель, исследователь, читатель).

Суффиксы -щик- и -чик- тоже дружат с глаголами. С их помощью образуются существительные, называющие человека или предмет, выполняющий действие (пильщик, танцовщик, резчик, лётчик).

Это, конечно, не все словообразующие суффиксы. Главное – найти их в слове и понять, от какого слова образовано имя существительное.

§ 4  Краткие итоги урока

Подведем итоги урока:

1.Имена существительные образуются от основ глаголов и других существительных.

2.Основными способами образования новых слов являются: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, сложение основ.

3.Имена существительные строятся по определённым словообразовательным моделям, благодаря которым мы можем, не видя корня, понять значение слова, а также легко разбирать имена существительные по составу.

Список использованной литературы:

  • Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык. Учебник для 3 класса. – М.: Баласс, 2012.
  • Бунеева Е.В., Яковлева М.А. Методические рекомендации к учебнику «Русский язык», 3 класс. – М.: Баласс, 2014.
  • Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык. Учебник для 5 класса. – М.: Дрофа, 2006.
  • Питерская Т.И. Сборник основных правил морфологии школьного курса русского языка. – М.: АСТ, Астрель, 2008.
  • Панова Г.И. Морфология русского языка. Энциклопедический словарь-справочник.– КомКнига, 2010
  • Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.: Просвещение, 1985.
  • Шибаев А.А. Язык родной, дружи со мной. – М.: Детгиз, 2008.
  • Рик Т.Г. Здравствуйте, имя существительное! – М.: РИО «Самовар», 1998.
  • Предыдущая
    3 классВидеоурок «Род имен существительных»
    Следующая
    3 классВидеоурок «Главные и второстепенные однородные члены предложения»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить