Видеоурок «Имя существительное как часть речи»

§ 1  Имя существительное – понятие и признаки

В этом уроке мы совершим путешествие по стране Морфология и познакомимся с такой частью речи, к которой относится большинство жителей этой страны. Мы также узнаем, на какие вопросы отвечает эта часть речи и что она обозначает.

Прочитайте загадку, которую сочинила Татьяна Рик:

Есть один седой старик

Превращаться он привык

В шляпу, в бабушку, в котлеты,

В кактус, в зонтик, в сигареты,

В тапочки, в слона, в конфеты –

Словом, в разные ПРЕДМЕТЫ.

О какой части речи идёт речь в этой загадке?

Слова, называющие предметы, занимают одно из главных мест в нашей речи. Ко всем словам, обозначающим названия предметов, мы можем задать вопрос «кто?» или «что?» Называются эти слова именами существительными.

Откуда взялось такое название? На вопрос «кто?» или «что?» отвечают слова, которыми люди обозначают всё то, что они могут увидеть, услышать, потрогать или даже то, о чём они способны подумать, как о чём-то существующем.

Прочитайте четверостишие, написанное Александром Шибаевым:

Всему название дано – и зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным – полно, а безымянных нету.

И всё, что может видеть глаз над нами и под нами,

И всё, что в памяти у нас, означено словами.

§ 2  Какие слова относятся к именам существительным?

Имена существительные обозначают конкретные предметы окружающего мира: камень, дом, дерево.

Кроме того в русском языке предметами называются:

– люди – человек, девочка, мама;

– живые существа и организмы – кошка, ворона, змея, окунь, бактерия, вирус, микроб;

– растения – берёза, черника, роза;

– явления природы – град, радуга, снег;

– вещества – нефть, соль, гранит;

– события, явления – пожар, спектакль, беседа, каникулы;

– географические названия – Россия, Байкал, Москва, Европа, Волга.

К именам существительным также относятся слова, обозначающие то, что мы не можем потрогать или увидеть, как конкретный предмет:

– чувства людей – печаль, страх, радость;

– качества – доброта, глупость, трудолюбие;

– состояния человека – сон, лень, болезнь;

– действия – бег, прыжок, ходьба, толкотня;

– признаки – синева, глубина, красота.

Таким образом, можно сказать, что имя существительное – это единственная часть речи, которая может обозначать все, что угодно. Самое главное, что к этим словам можно задать вопрос «кто?» или «что?». В этом, собственно, и заключается их предметность.

Имя существительное – это самостоятельная часть речи.

§ 3  Роль существительного в нашей речи

В предложении существительные чаще всего выполняют главную роль.

Прочитайте отрывок из стихотворения русского поэта Афанасия Фета:

Видеоурок «Имя существительное как часть речи»

Шепот, робкое дыханье,

Трели соловья.

Серебро и колыханье

Сонного ручья.

Свет ночной. Ночные тени,

Тени без конца.

Ряд волшебных изменений

Милого лица.

Вы заметили, что этот отрывок состоит почти из одних имен существительных?

Л.Н. Толстой так писал об этом стихотворении: «Каждое выражение – картина!

Из двадцати двух слов стихотворения – четырнадцать существительных, а получается удивительная, чудесная картина ночи, ночного пейзажа».

§ 4  Краткие итоги урока

Подведем итоги урока:

1.Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «кто?» или «что?»

2.Обозначает предмет в широком смысле этого слова: названия людей, животных, растений, явлений природы, событий, состояний и чувств человека.

3.Имя существительное занимает одно из главных мест в нашей речи: существительным является каждое второе слово.

Список использованной литературы:

  • Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык. Учебник для 3 класса. – М.: Баласс, 2012.
  • Бунеева Е.В., Яковлева М.А. Методические рекомендации к учебнику «Русский язык», 3 класс. – М.: Баласс, 2014.
  • Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык. Учебник для 6 класса. – М.: Дрофа, 2006.
  • Питерская Т.И. Сборник основных правил морфологии школьного курса русского языка. — М.: АСТ, Астрель, 2008.
  • Панова Г.И. Морфология русского языка. Энциклопедический словарь-справочник. – КомКнига, 2010.
  • Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.: Просвещение, 1985.
  • Шибаев А.А. Язык родной, дружи со мной. – М.: Детгиз, 2008.
  • Использованные изображения:

    Предыдущая
    3 классВидеоурок «Имя прилагательное как часть речи»
    Следующая
    3 классВидеоурок «Изменение глаголов по числам»
    Помогли? Поставьте оценку, пожалуйста.
    Плохо
    0
    Хорошо
    0
    Супер
    0
    Мы в ВК, подпишись на нас!

    Подпишись на нашу группу в ВКонтакте, чтобы быть в курсе выхода нового материала...

    Вступить